Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah pada Kelas X TBSM-1 di SMK Muhammadiyah Tahun 2023-2024

Oleh:

Solekhah

ABSTRAK. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah pada Kelas X TBSM-1 di SMK Muhammadiyah Tahun 2023-2024.

Pembelajaran sejarah di SMK sering kali dianggap membosankan dan kurang menarik oleh siswa. Hal ini menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa dan berakibat pada hasil belajar yang tidak optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Jejak-Jejak Kepemimpinan Nabi.

Penelitian ini Rahasia Cepat Hamil X TBSM-1 SMK Muhammadiyah Pekalongan, Kota Pekalogan, Jawa Tengah pada Tahun Pelajaran 2023-2024 dengan jumlah 23 siswa yang terdiri dari siswa putra secara keseluruhan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan langkah-langkah kegiatan meliputi perencanaan, tindakan, observasi, analisis dan Sejarah Indonesia Kelas, penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan pengamatan/observasi, dan tes.

Kata Kunci : Project Based Learning, Motivasi Belajar, Pembelajaran Sejarah

PENDAHULUAN

Sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang penting dipelajari di sekolah. Sejarah membantu siswa memahami masa lalu dan bagaimana masa lalu tersebut membentuk masa kini. Namun, pembelajaran sejarah di SMK Muhammadiyah Kelas X TBSM-1 sering kali dianggap membosankan dan kurang menarik oleh siswa. Hal ini menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa dan berakibat pada hasil belajar yang tidak optimal.

Pada umumnya guru menyadari bahwa sejarah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang kurang diminati dan membosankan oleh sebagian besar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil prestasi belajar peserta didikkurang memuaskan dan peserta didik sering menganggap pelajaran sejarah sebagai momok bagi mereka. Keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar pada pembelajaran matematika dapat diukur dengan keberhasilan peserta didik yang mengikuti kegiatan pembelajaran tersebut. Keberhasilan itu dapat dilihat dari Tingkat pemahaman, penguasaan materi serta prestasi belajar peserta didik. Semakin tinggi pemahaman dan pengusaan materi serta prestasi belajar Sejarah semakin tinggi pula tingkat keberhasilan pembelajaran. Namun dalam kenyataannya dapat dilihat bahwa prestasi belajar sejarah yang dicapai peserta didik masih rendah.

Rendahnya motivasi belajar siswa tampak dari hasil pre test sebagai studi pendahuluan Pada Pra siklus motivasi belajar Sejarah prestasi hasil belajar siswa yang mencapai nilai tuntas ≥ KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran) adalah 10 siswa (42%) dan siswa yang belum tuntas sebanyak 13 siswa (58%). Berangkat dari latar belakang tersebut, perlu dilakukan tindakan atau cara yang baik untuk menyampaikan materi dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran lebih bermakna bagi siswa, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan prestasi hasil belajar.

Hal tersebut mendorong penulis untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada Siswa Kelas X TBSM- 1 SMK Muhammadiyah Pekalongan Tahun Pelajaran 2023-2024 dan merencanakan strategi pembelajaran yang lebih bermakna kepada siswa dalam suatu penelitian tindakan kelas. Dengan strategi baru diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar dan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Indonesia.

Kajian Teori

Motivasi belajar merupakan dorongan yang dimiliki siswa untuk belajar. Motivasi belajar yang tinggi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Model pembelajaran PjBL merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

PjBL adalah model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan berorientasi pada proyek. Dalam model pembelajaran PjBL, siswa dihadapkan pada sebuah proyek yang harus diselesaikan dalam jangka waktu tertentu. Untuk menyelesaikan proyek tersebut, siswa harus bekerja sama secara kolaboratif dan menggunakan berbagai macam sumber belajar.

Model pembelajaran PjBL memiliki beberapa karakteristik yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, yaitu:

Keterlibatan aktif: Siswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran karena mereka harus menyelesaikan proyek yang diberikan.

Kolaborasi: Siswa belajar secara kolaboratif dengan teman-teman mereka untuk menyelesaikan proyek.

Produk nyata: Siswa menghasilkan produk yang nyata sebagai hasil dari proses pembelajaran.

Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X TBSM-1 di SMK Muhammadiyah Pekalongan yang dilakukan penelitian dengan dua kali siklus. Siklus I pembelajaran konvensional yang masih menggunakan metode ceramah dan siklus II pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran PjBL.

Hasil Penelitian

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan metode PjBL dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Sejarah siswa. Pada Pra siklus motivasi belajar Sejarah prestasi hasil belajar siswa yang mencapai nilai tuntas ≥ KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran) adalah 10 siswa (42%) dan siswa yang belum tuntas sebanyak 13 siswa (58%). Pada siklus 1 Sejarah Indonesia: Perjuangan-rata 71,60 atau 61% yaitu 14 siswa yang mencapai nilai ≥ KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran) dan yang belum tuntas < KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran) adalah 9 siswa (39%). Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan yaitu motivasi belajar Sejarah Indonesia meningkat menjasi 96,7% yang mencapai nilai ≥ KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran) yaitu 20 siswa dan yang belum tuntas < KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran) adalah 3,3% yaitu 1 siswa.

Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Motivasi belajar siswa pada kelompok eksperimen yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran PjBL lebih tinggi dibandingkan dengan motivasi belajar siswa pada kelompok kontrol yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional.

Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran sejarah di SMK Muhammadiyah Pekalongan pada Kelas X TBSM-1.

Referensi

https://en.wikipedia.org/wiki/Project-based_learning

https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6328799/motivasi-belajar-bagi-siswa-dan-contoh-kata-kata-penyemangatnya

https://pustakauinib.ac.id/repository/files/original/bc39f35aac1aed6322336b7b7

e69de55.pdf

Originally posted 2024-02-09 15:13:15.

Rekomendasi:

Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 12: Membangun Jiwa… Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 12: Panduan Mengajar Sejarah Indonesia Secara Efektif dan Menarik Mengajar sejarah Indonesia di kelas 12 bisa menjadi tantangan tersendiri bagi para guru. Materi yang luas…
Jelajahi Masa Lalu Indonesia: Silabus Merdeka… Perkembangan zaman yang begitu pesat, membuat banyak hal turut berubah, termasuk dalam dunia pendidikan. Salah satu mata pelajaran yang mengalami perubahan adalah sejarah Indonesia. Perubahan ini tentunya diikuti dengan perubahan…
Misteri Asal Usul Bangsa Indonesia: Jejak Langkah… Asal Mula Indonesia: Bagaimana Negara Ini Terbentuk? Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia, dengan lebih dari 17.000 pulau. Negara ini memiliki sejarah yang panjang dan kompleks, serta merupakan rumah…
Wangsa Mataram Kuno: Warisan Agung Kerajaan Jawa Tahukah Anda bahwa salah satu kerajaan terbesar di Jawa kuno adalah Kerajaan Mataram Kuno? Kerajaan ini berdiri pada abad ke-8 dan mencapai puncak kejayaannya pada abad ke-10. Dalam artikel ini,…
Sejarah Indonesia kelas 11: Perjalanan Bangsa yang… Belajar Sejarah Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka: Menyelami Jejak Perjuangan Bangsa Bagi siswa SMA kelas 11, mata pelajaran sejarah Indonesia menjadi salah satu mata pelajaran wajib yang harus ditempuh. Dengan…
Perjalanan Sejarah Indonesia: Rangkuman Satu Lembar… Tahukah kamu, ternyata menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Indonesia kelas XII tidak harus rumit dan memakan waktu lama. Dengan satu lembar RPP, kamu tetap bisa menyampaikan materi secara efektif…
Buku Elektronik Sejarah Indonesia Kelas 10 Erlangga:… Di era digital ini, akses informasi semakin mudah dan cepat. Namun, tidak semua informasi yang tersedia akurat dan terpercaya. Hal ini juga berlaku untuk buku pelajaran sejarah Indonesia kelas 10.…
Instrumen Ajaib: Menyingkap Sejarah Indonesia Kelas 10 Apakah instrumen penilaian mata pelajaran sejarah di sekolah menengah atas sudah tepat? Pola Hidup Sehat: ini digunakan tidak mampu mengukur secara menyeluruh kompetensi siswa. Jabatan Tertinggi ASN: ini digunakan masih…
Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 11: Menyelami Masa… Tahukah Anda bahwa buku guru sejarah Indonesia kelas 11 dapat membantu Anda memahami sejarah Indonesia dengan lebih baik? Buku ini berisi berbagai informasi penting tentang sejarah Indonesia, mulai dari zaman…
Menyusuri Jejak Pahlawan: Sejarah Indonesia Kelas 11… Pendahuluan Sejarah Indonesia Kelas 11 SMK merupakan mata pelajaran wajib yang harus ditempuh oleh siswa SMK di Indonesia. Mata pelajaran ini mempelajari tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan,…
Perjuangan Bangsa Indonesia di Balik Layar: Kisah… Di tengah pesatnya perkembangan zaman, mempelajari sejarah Indonesia kelas 12 melalui presentasi PowerPoint (ppt) menjadi suatu keharusan. Dengan ppt, siswa dapat mengakses materi pembelajaran lebih mudah, menarik, dan interaktif. Namun,…
Sejarah Indonesia Kelas 12: Perjuangan Bangsa yang… Tahukah Anda bahwa sejarah Indonesia pada kelas 12 semester ganjil sangat menarik dan menyimpan banyak sekali pengetahuan yang bermanfaat? Yuk, simak ulasan lengkapnya di sini! Materi sejarah Indonesia kelas 12…
Jelajahi Kekayaan Sejarah Indonesia: Silabus… Tahukah Anda, sejarah Indonesia adalah mata pelajaran yang penting untuk dipelajari di kelas XII? Pelajari sejarah Indonesia lebih dalam untuk memahami perjalanan bangsa Indonesia dari masa lampau hingga masa kini.…
Sejarah Indonesia Kelas 11: Menyelami Jejak Langkah… Di era digital ini, administrasi guru sejarah Indonesia kelas 11 seharusnya dapat lebih mudah dan efisien. Namun, kenyataannya masih banyak guru yang kesulitan dalam mengelola administrasi kelas. Banyak hal yang…
RPP Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1: Menyusuri… Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1: Panduan untuk Guru RPP Sejarah Indonesia kelas 11 semester 1 merupakan panduan penting bagi guru dalam menyampaikan materi pelajaran sejarah…
Quizizz Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2: Uji… PTS Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 Quizizz: Uji Pemahamanmu terhadap Sejarah Bangsa Indonesia! Sebagai siswa kelas 11, kamu tentunya sudah tidak asing dengan mata pelajaran sejarah Indonesia. Reformasi Regulasi…
Sejarah Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka:… Tahukah kamu bahwa sejarah Indonesia sangatlah kaya dan beragam? Setiap daerah memiliki cerita dan budayanya masing-masing. Jika kamu ingin mempelajari lebih lanjut tentang sejarah Indonesia, ada banyak buku dan sumber…
Perjalanan Bangsa Indonesia: Sejarah yang Menggugah Jiwa Di tengah gempuran budaya asing dan perubahan zaman, belajar sejarah Indonesia menjadi semakin penting bagi generasi muda. Sejarah Indonesia kelas 10 kurikulum merdeka hadir sebagai jawaban atas tantangan tersebut. Dengan…
Kuis Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 2: Tantang… Tahukah kamu bahwa belajar sejarah Indonesia kelas 10 semester 2 bisa menjadi menyenangkan dan interaktif? Dengan Quizizz Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 2, kamu bisa menguji pengetahuanmu tentang sejarah Indonesia…
RPP Sejarah Indonesia Kelas XII Semester Ganjil:… RPP Sejarah Indonesia Kelas XII Semester Ganjil: Panduan Lengkap untuk Guru Sebagai guru Sejarah Indonesia, Anda tentu ingin memberikan pengajaran yang terbaik bagi siswa-siswi Anda. Salah satu hal penting yang…
**Sejarah Indonesia Kelas 10: Perjalanan Panjang… Pendahuluan: Sejarah Indonesia adalah kisah yang panjang dan kompleks, penuh dengan peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang brilian. Namun, bagi siswa kelas 10, mempelajari sejarah Indonesia bisa terasa membosankan dan sulit…
Modul Sejarah Indonesia Kelas 11: Jelajah Masa Lalu… Di era kurikulum merdeka, guru dituntut untuk lebih kreatif dalam menyampaikan materi pelajaran. Modul ajar sejarah Indonesia kelas 11 kurikulum merdeka hadir sebagai solusi bagi guru untuk memudahkan dalam mengajar…
Menyelami Sejarah Indonesia Kelas 12 KD 3.1:… Indonesia memiliki sejarah yang panjang dan kompleks, Penerapan Model Pembelajaran negara paling menarik untuk dipelajari di dunia. Dari zaman kerajaan kuno hingga era modern, Indonesia telah mengalami banyak perubahan dan…
**Emodul Sejarah Indonesia Kelas 11: Menemukan… Emodul Sejarah Indonesia Kelas 11: Sejarah Bangsa Indonesia yang Kaya dan Menakjubkan Sejarah Indonesia yang panjang dan penuh dengan peristiwa penting telah meninggalkan warisan penting bagi pembentukan identitas nasional. Namun,…
RPP Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2:… RPP Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2: Panduan Efektif untuk Pengajaran yang Menarik dan Berkesan Mata pelajaran sejarah sering dianggap membosankan dan sulit dipahami oleh siswa. Hal ini dapat disebabkan…
Menggali Jejak Sejarah Indonesia: Solusi Jitu… Apakah Anda seorang siswa kelas XI yang merasa kewalahan dengan mata pelajaran sejarah Indonesia? Jika ya, Soal Ujian Akhir. Banyak siswa berjuang dengan mata pelajaran ini, dan silabus sejarah Indonesia…
RPP Sejarah Indonesia Kelas XII: Jelajahi Masa Lalu… Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Indonesia Kelas XII Ilmu Guru: Mengajar Sejarah dengan Kreatif dan Bermakna Dalam dunia pendidikan, RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran menjadi salah satu elemen penting dalam…
Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas 11: Menggali Jejak… Di tengah gencarnya arus globalisasi, pemahaman sejarah Indonesia yang mendalam menjadi krusial bagi generasi muda. Salah satu cara mengasah pemahaman sejarah adalah melalui soal objektif, yang dapat menguji kemampuan berpikir…
Jigsaw Tingkatkan Keaktifan Belajar Operasi Hitung Campuran Menavigasi Lautan Digital:: Nisa Nayyiroh, S.Pd, SD Ali Khamid, S.Pd Platform pelokalan berkelanjutan, guru harus kreatif dan inovatif dalam tiga pengembangkan metode pembelajaran. Kegiatan pembelajaran dirancang sedemikian rupa untuk memberikan…
Sejarah Perjuangan Rakyat Indonesia: Kisah… Tahukah Anda bahwa sejarah Indonesia sangat kaya dan beragam? Kurikulum 2013 untuk sejarah Indonesia kelas 11 ini dirancang khusus untuk membantu siswa memahami identitas mereka sebagai warga negara Indonesia, serta…